SNFOLC de l'Eure

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Après la forte mobilisation des fonctionnaires le 5 décembre, continuons pour gagner !

 Nous constatons que

• même si le gouvernement a été démis, l’exécutif, les préfets, les ministres démissionnaires eux-mêmes sont toujours aux affaires pour poursuivre les mêmes politiques antisociales,
• nous sommes confrontés à une dégradation continue de nos conditions de travail qui entraine une souffrance sans précédent à laquelle viendraient maintenant s’ajouter les jours de carence. Alors même que nous subissons la disparition de la médecine du travail, la pénurie de remplaçants, etc.
• la profession rejette massivement la réforme des retraites qui impose 2 années de travail supplémentaires
• nos salaires sont bloqués alors que notre charge de travail s’alourdit,
• dans l’Education comme ailleurs, la casse du service public se poursuit avec notamment le choc des savoirs, la réforme des Lycées professionnels et du Lycée, réformes massivement rejetées,
• une nouvelle vague de fermeture de postes pour la rentrée 2025 se prépare, programmant des classes toujours plus chargées dans un contexte d’inclusion forcée et systématique,
• les services publics sont plus que jamais essentiels et ne doivent pas être une variable d’ajustement budgétaire.

 Nous refusons que

• le président de la République, plus affaibli que jamais, reste sourd à nos revendications et décide de notre sort,
• les organisations syndicales attendent d’agir alors que de nouveaux coups risquent immanquablement d’être portés par le prochain gouvernement contre les personnels et la population.

 Nous décidons

•  de maintenir notre appel à la grève à partir du 10 décembre
• d’appeler à un rassemblement devant la préfecture de l’Eure mercredi 11 décembre à 14 h
• de proposer aux organisations syndicales de l’Education nationale de l’Eure de participer ensemble à ce rassemblement
• de diffuser dès maintenant notre appel auprès des personnels dans les établissements pour informer et mobiliser
• d’organiser une distribution de tracts devant les hôpitaux, les gares, les administrations... dès cet après-midi, 
• de s’adresser aux organisations syndicales pour leur proposer de revenir à la table des discussions pour appeler et organiser ensemble, y compris au niveau interprofessionnel, la mobilisation par plusieurs jours de grève consécutifs, jusqu’à satisfaction des revendications.

Tous en grève à partir du 5 décembre

 Le bilan de la rentrée dans les collèges de l’Eure

 Il en ressort que pour 25,4 % d’entre eux les cours en groupe n’ont toujours pas commencé.

 Les commentaires des collègues parlent d’eux-mêmes. Nous nous contenterons de les citer :

• « Les barrettes entrainent souvent 2 h de cours de la même matière par jour (français, maths, hist-geo, anglais). »
• « Les emplois du temps professeurs et des élèves sont compacts et rigides empêchant toute modification. »
• « Sur le niveau 5e, il manquait un enseignant de français pour le groupe des élèves "à faible étayage" depuis la rentrée et l'enseignant du groupe intermédiaire en congé paternité n'est pas remplacé. La progression commune élaborée est donc inopérante... » 
• « Faute de professeur de mathématiques, des élèves n'ont pas cours depuis la rentrée. »
• « Il nous manque un collègue pour deux classes de 4e en français. »
• « C'est une source de stress supplémentaire : trop d’élèves dans certains groupes, organisation compliquée, tensions entre collègues et avec les parents d'élèves qui sont contre cette réforme en grande majorité. »
• « C'est éprouvant. Une grande impression de perte de sens et de valeur. Un début d'année chaotique. Un gâchis de moyen : des Professeurs des Ecoles interviennent le mercredi pour du "soutien" : on sort les élèves de cours qu'ils doivent ensuite rattraper avec un camarade. »
• « Disparition du groupe classe, mission de professeur principal complexifiée, répartition anti pédagogique des cours sur la semaine. »
• « Réforme stigmatisante pour les élèves. Á l'heure de pHAre, c'est bien dommage ! »
• « Des réunions parents professeurs 6ème le 4 novembre avec des parents dont nous n'aurons plus les enfants au retour des vacances... »
• « Des emplois du temps "à trous" pour de nombreux enseignants. »
• « Des réunions parents-profs avec des élèves qu'on a eu, mais qu'on n'a plus. »
• « Cette réforme est scandaleuse et dégrade les conditions de travail pour tous. Elle n'a fait qu'augmenter l'envie de quitter l'éducation nationale pour beaucoup de mes collègues. - Nous n'avons pas pu constater pour l'instant d'intérêt notable pour les élèves. »

 Les effets de la réforme sur les conditions de travail des professeurs et les élèves sont catastrophiques.

 Pour ce qui est des effets de la réforme pour les élèves et pour les parents le constat n’est pas meilleur.

 Madame la directrice académique, ces chiffres ne disent qu’une chose : une réforme qui nuit à ce point aux personnels et aux élèves compromet l’avenir des élèves et la santé des personnels. Ils sont en état de légitime défense et le projet de la ministre de l’Education nationale, Mme Genetet, d’étendre la réforme en donnant plus d’autonomie aux chefs d’établissements ne peut que susciter la colère des personnels. Il est plus qu’urgent qu’elle en prenne la mesure.

Nous le demandons ici solennellement. 

Cette réforme doit être abrogée d’urgence. Le bilan que nous sommes en mesure de dresser pour les collèges de l’Eure suffit pour s’en convaincre.